actividad 24

MAPA MENTAL DE LOS DERECHOS SOCIALES

actividad 23

HOTEL RWANDA

reseña

Con visión de los derechos  esta película despierta sentimientos de impotencia, de ofendimiento, no solo hacia mi persona, si no a otras mas. La película nos muestra hechos que en verdad han marcado la vida de la humanidad, con esa falta de sensibilidad que hay en ciertos lugares del mundo, donde se ve la deshumanización, la crueldad que personas tienen, no solo hacia humanos si no en todo lo vivo en general, porque si, así es en la vida de una persona que será con animales como ejemplo. Pero bueno esta película es un  ejemplo de tantos donde se ven violados ciertos derechos  como el derecho a la vida que podemos verlo en Art 3.DUDH y Art 6.PIDCYP; para este caso los hechos narrados señalan en el África tristes muertes en la Gente inocente, debido a la rivalidad entre dos grupos sociales distanciados por x o y motivos. derecho a la seguridad social donde lo vemos en Art 27.DUDH,Art 9.PIDESYC y  Art 17-2.PIDCYP  y lo percibimos durante toda la película  desde que matan al presidente; derecho a la libertad de tránsito que los encontramos en Art 13.DUDH y Art 12-1..PIDCYP, y nos queda claro que era difícil que los tutsis no podían circular libremente por que los atacaban los hutus otro derecho que vemos violado es  derecho a la salud donde las declaraciones Art 25.DUDH,Art 12.PIDESYC, Art 18-3.PIDCYP  hablan de ello cuando varias personas están en un solo cuarto, les quitaron el agua, o las personas rescatadas y no rescatadas estaban en condiciones insalubres; y derecho a la discriminación Art 23.DUDH,Art 12-2.PIDESYC,Art 26.PIDCYP la escena mas clara es cuando llega el ejército extranjero pero para solo sacar a los turistas pero no a personas de la misma localidad, es mas hay una parte donde  están revisando los pasaportes y una persona morenita lo agarran del brazo, pero el muestra su pasaporte y es como lo dejan caminar hacia los camiones.

 para el hombre hoy en día debería ser el rescatar los principios buscando una formación integral anteponiendo ante todo el valor enormemente significativo de la vida humana, no es fácil ver como en la actualidad unos pocos deciden la suerte de muchos y que la intolerancia junto con ideales particulares están siendo una de las principales causas de muerte.

actividad 22

Clasificación de derechos de todos los instrumentos jurídicos e identificación en la CPEUM

actividad 21

actividad 20

Reflexión sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores en cuanto a la discriminación, deshumanización, igualdad, dignidad, libertad, empatía y resolución no violenta de conflictos, así como su relación con el respeto, protección y cumplimiento de los derechos humanos.

Los temas que  hemos visto hasta ahora son, temas que vivimos diariamente sin darnos cuenta, o sin darles importancia, muchas veces desconocemos lo que los demás carecen y nos hacemos deshumanizados. Sin   la protección de los derechos, todos careceríamos de varios derechos que por obligación nos corresponden; el derecho a la salud es uno de ellos que está marcado dentro de la CPEUM que es la máxima jerarquía dentro de México.

La salud es un derecho humano y social que nos corresponde por ley, todos tenemos derecho a la salud, con humanidad, sin discriminación, libertad, dignidad e igualdad, sin importar nuestra condición social, aspecto, situación, enfermedad, o cualquier aspecto.

Es por eso que la promoción de la salud es una buena disciplina para compartir la empatía hacia los demás y manejar de una forma viable los conflictos sin llegar a la violencia, con ética y profesionalismo sea el problema que sea y no solo hacia la salud, ya que se cuenta con la capacidad de manejar varios temas.

actividad 19

EN EQUIPO: RETOMAR EL EJERCICIO  DEL DOCUMENTAL PROMISSES Y ELEGIR 1 DE LAS PROBLEMÁTICAS QUE ANOTASTE EN LA PREGUNTA 8:

1) describir ampliamente la problemática elegida.

r=la lucha de las religiones por obtener  a mas miembros.

2) identificar y enlistar las soluciones que hasta el momento se han intentado una y otra vez.

R= CPEUM

La libertad de culto

Garantizado en el artículo 24 de la constitución el derecho de todo individuo de profesar libremente cualquier creencia religiosa y de practicar el culto que a ésta corresponda, podría decirse que en México tiene vigencia la libertad religiosa. sin embargo, esta afirmación sería parcial.

El artículo 27 de la constitución, en su fracción II, prohíbe a las iglesias adquirir, poseer o administrar bienes raíces y capitales impuestos sobre ellos. Al mismo tiempo, la constitución proclama que todos los templos son propiedad de la nación representada por el gobierno federal.

Articulo 130. El principio histórico de la separación del estado y las iglesias orienta las normas contenidas en el presente artículo. Las iglesias y demás agrupaciones religiosas se sujetaran a la ley.

3) hacer una lluvia de ideas sobre diversas alternativas para ser frente a dicha problemática.

Ø Realizar talleres con miembros de diferentes religiones, para concientizar el respeto ajeno.

Ø Hacer carteles de fomento al respeto de religiones, y pegarlos en la comunidad.

Ø Que existan sanciones jurídicas a quienes no respeten las creencias de los otros.

4) elegir una o dos de esas alternativas para analizar, de cada una, los siguientes puntos:

5) quienes son los “compañeros” del problema que puedes identificar relacionados con la problemática, menciona y explica cada uno.

Ø Testigos de jehová vs católicos: los testigos de jehová van de puerta en puerta tocando, con la finalidad cambiar las creencias de los católicos incitando a la violencia que se puede desatar entre religiones, por sus diferentes posturas.

actividad 18

Documental “ promisses”

¿Cómo te sentiste al escuchar a cada uno de los niños al expresar sus creencias?

Me sentí preocupada, como es posible que exista esto y lo desconozcamos, eso me hiso pensar en cómo dentro de nuestro propio  México hacemos lo  mismo,  haciendo minorías aquellas personas, o grupos  que creemos que son diferentes a nosotros, limitándolos o no prestándonos a conocerlos y discriminándolos.

¿Cuáles son los discursos de deshumanización que observaste en la película? De parte de quien te impacto mas y ¿Por qué?

Me preocupa el discurso de  por parte de la religión , donde los niños tan pequeños piensan en ser los elegidos de la tierra perteneciente, donde se justifican así mismos so condición.

¿Cambio tu opinión sobre algunas de esas culturas? ¿Por qué? Y ¿cómo?

En realidad no,  ya había conocido la vida de estas personas, por medio de documentales, y mi opinión es de que son crueles al  ver por sus ambiciones y no por las personas que viven alrededor de ellos, se me hace muy deshumanizado como se atacan, sinceramente siempre he pensado que no me gustaría vivir ahí.

¿Qué personaje te importa más? ¿Por qué?

 Me intereso mas faraj, ya que se ve que no todos son tan desinteresados y puede ver más niños o personas que piensan o sienten de la misma forma, pero desafortunadamente son minorías, y es por eso que  pasa toda esa deshumanización de aquellas culturas.

¿Qué es la empatía?

Entiendo como la persona que se conecta con otra persona compartiendo necesidades, y solidarizándose la una con la otra, logrando que se sientan parte del lugar donde se encuentren.

¿Cómo es el proceso de la empatía con los personajes?

A través  del reportero que hace el documental, porque a través de la investigación se dio la oportunidad y se preguntaban como serian, o se animaron, les dio curiosidad, y es como se prestan a conocerse, y cuestionar su realidad.

¿Cómo relacionas lo observado en la película con la promoción de la salud?

Que la promoción de la salud tiene no solo temas que trabajar, si no dar acción a estas problemáticas sociales, ya que hay odio, rencor, deshumanización, apatía, mayoristas, donde ocasiona guerra, personas  heridas, muertes, miedo, apatía que destroza las sociedades provoca estrés, y condiciones nefastas para vivir en especial la población infantil, donde no viven su niñez plena.

¿Qué importancia tiene la empatía?

a) mundo: para una vida mejor dentro de los países, contenientes, en el mundo

b) comunidad involucrados en el conflicto que se observa en el documental: para evitar la guerra

c) para México: para salir de las imposiciones del gobierno,  y sobre salir como país.

d) para la comunidad donde vives: para saber  las necesidades de los vecinos y solucionar los problemas que nos aquejan.

e) para la comunidad universitaria: para enterarnos que pasa dentro de nuestro órgano de gobierno.

¿Qué acciones llevarías a cabo en tu comunidad para desarrollar la empatía y el manejo de conflicto desde una actividad empática?

Ø El saludo.

Ø Compartir las necesidades que hay dentro de la comunidad.

Ø El tomar en cuenta a todos uno por uno.

Ø Dar soluciones.

Ø Explicar el porqué.

Ø Hacer un taller.

Ø Carteles.

Ø Actividades con los miembros de la comunidad.

actividad 17

Actividad 17

¿A qué minorías perteneces?

¿Consideras que perteneces a una minoría? Si, no ¿por qué?

Si, considero que pertenezco a varias minorías como son:

Ø Comunidad de la UACM: la cual es juzgada por otras personas que pertenecen a otras universidades con mayor prestigio.

Ø Dentro de la universidad: los cuales pocos estudiantes están por terminar, o siguen en ella, después de haber entrado.

Ø De estudiantes de nivel superior dentro de mi manzana: muchas personas de mi edad han dejado de estudiar, y soy de  las pocas de nivel superior.

actividad 16

Elabora en equipo un listado de todas aquellas situaciones relacionadas con la sexualidad que para ustedes  sean situaciones  consideradas problemas o motivos de conflicto.

actividad 15

Positiva

Mientras observas el video contesta las siguientes preguntas.

¿Qué piensas de la chica que conserva su anonimato?

Que la situación en la que vive piensa en  conservar el anonimato por miedo a que la agredan en todos los sentidos y sea rechazada.

¿Qué piensas de la reacción del grupo, ante su reacción  de su compañera?

Que está mal,  ya que todos merecemos respeto y ser libres, además no somos perfectos.

actividad 14

Corazón roto

Mientras observas el video contesta las siguientes preguntas.

¿Si fueras patricia que hubieras hecho?

Pegarles? Llorar?, obvio no,  ir con la persona que rige a los alumnos , para que hicieran algo al respecto.

¿Qué piensas de las gemelas?

Que estaban mal educadas, y violentaban a patricia sin motivo.

¿Qué piensas de lo que hiso la dirección del instituto?

Que está muy bien, ya que trata a ambas partes iguales, con una aclaración respecto al comportamiento de las gemelas.

¿Qué otro final podría tener la historia?

Que la  mama y las gemelas terminaran disculpándose con patricia y dejaran de tratarla como bicho raro.

actividad 13

Reflexión sobre nuestras respuestas de las actividades 11 y 12

Las actividades 11 y 12, me hicieron ver más profundad  que el hecho que una persona se vea diferente a las demás no quiere decir que lo sea, es decir tiene los mismos derechos como yo, su apariencia, su pasado, el lugar donde este, o con quien este,  como vista o el color de piel, no es nada para faltarles al respeto, desafortunadamente muchas veces  hacemos comentarios hacia personas sin conocerlas  en la vida diaria, eso me hiso ver que ahora eran los personajes pero en realidad si pasa. Es hora de poner un alto y tener más cuidado con lo que decimos.s.

actividad 12

ACTIVIDAD 12

Lee la siguiente historia y responde las preguntas.

“se encontraba una familia de cinco personas pasando el día en la playa. Los niños estaban haciendo castillos de arena junto al agua cuando, a lo lejos, apareció  una mujer vampiro, recogía cosas del suelo y las introducía en una bolsa.

 Cuando ésta pasó junto a ellos, para recoger cosas del suelo, dirigió una sonrisa a la familia…….”

Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿Qué habrías hecho?

R= pienso que nada,  que puede hacerles a los niños una mujer que parece vampiro?

¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

R= nada que siguieran jugando, el hecho de hacer un comentario sobre una persona que no conozco habla de discriminación.

¿Cómo hubieras reaccionado con la mujer vampiro?

R= si la mujer vampiro  sonríe, lo más natural era sonreír y corresponderle el saludo.

¿Qué piensas de la mujer vampiro?

R= que es una persona como cualquier otra y el hecho de verla con morbo significa agredirla.

¿Qué sensación te da la mujer vampiro?

R= ninguna. Hay muchas como ella, muchas como yo

ACTIVIDAD 12

Lee la siguiente historia y responde las preguntas.

“se encontraba una familia de cinco personas pasando el día en la playa. Los niños estaban haciendo castillos de arena junto al agua cuando, a lo lejos, apareció  un hombre con traje (asesino serial), recogía cosas del suelo y las introducía en una bolsa.

 Cuando ésta pasó junto a ellos, para recoger cosas del suelo, dirigió una sonrisa a la familia…….”

Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿Qué habrías hecho?

R= pienso que nada,  repito es una persona como otra.

¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

R= prácticamente seguirían jugando, no conoces a la persona no sabes quién es y que es lo que pasa en su vida, como el no sabe que pasa en la tuya.

¿Cómo hubieras reaccionado con el hombre con traje (asesino serial)?

R= si esta sonriendo, lo más natural era sonreír y darle el saludo de buenas tardes. Como persona que tiene derecho a la no discriminación.

¿Qué piensas del hombre con traje (asesino serial)?

R= pienso que quizá esta retomando su vida.

¿Qué sensación te da el hombre con traje (asesino serial)?

R= admiración

ACTIVIDAD 12

Lee la siguiente historia y responde las preguntas.

“se encontraba una familia de cinco personas pasando el día en la playa. Los niños estaban haciendo castillos de arena junto al agua cuando, a lo lejos, apareció  una grupo de jóvenes, recogía cosas del suelo y las introducía en una bolsa.

 Cuando ésta pasó junto a ellos, para recoger cosas del suelo, dirigió una sonrisa a la familia…….”

Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿Qué habrías hecho?

R= pienso que nada.

¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

R= nada que siguieran jugando, repito que puede pasar?

¿Cómo hubieras reaccionado con el grupo de jóvenes?

R= si el grupo de jóvenes  están sonriendo, lo más natural era sonreír y darle el saludo de buenas tardes.

¿Qué piensas del grupo de jóvenes?

R= que son jóvenes y pueden estar conviviendo, platicando y el hecho que se vean temerosos no quiere decir que lo sean.

¿Qué sensación te da el grupo de jóvenes?

R= curiosidad.

ACTIVIDAD 12

Lee la siguiente historia y responde las preguntas.

“se encontraba una familia de cinco personas pasando el día en la playa. Los niños estaban haciendo castillos de arena junto al agua cuando, a lo lejos, apareció  un anciano, recogía cosas del suelo y las introducía en una bolsa.

 Cuando ésta pasó junto a ellos, para recoger cosas del suelo, dirigió una sonrisa a la familia…….”

Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿Qué habrías hecho?

R= pienso que nada,  que puede hacerles a los niños una persona mayor?

¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

R= nada que siguieran jugando, repito que puede pasar?

¿Cómo hubieras reaccionado con el anciano?

R= si la señora esta sonriendo, lo más natural era sonreír y darle el saludo de buenas tardes.

¿Qué piensas del anciano?

R= que es una persona mayor y piensas que aria una persona mayor recogiendo cosas en la playa?, que cosas?.

¿Qué sensación te da el anciano?

R= curiosidad.

ACTIVIDAD 12

Lee la siguiente historia y responde las preguntas.

“se encontraba una familia de cinco personas pasando el día en la playa. Los niños estaban haciendo castillos de arena junto al agua cuando, a lo lejos, apareció  una hombre moreno con traje, recogía cosas del suelo y las introducía en una bolsa.

 Cuando ésta pasó junto a ellos, para recoger cosas del suelo, dirigió una sonrisa a la familia…….”

Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿Qué habrías hecho?

R= pienso que nada.

¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

R= nada que siguieran jugando, repito que puede pasar?

¿Cómo hubieras reaccionado con  hombre moreno con traje?

R= si el señor moreno de traje esta sonriendo, lo más natural era sonreír y darle el saludo de buenas tardes.

¿Qué piensas del hombre moreno con traje?

R= que es una persona  y pienso  que aria un señor moreno de traje recogiendo cosas en la playa.

¿Qué sensación te da el hombre moreno con traje?

R= curiosidad. Por el calor ajja

ACTIVIDAD 12

Lee la siguiente historia y responde las preguntas.

“se encontraba una familia de cinco personas pasando el día en la playa. Los niños estaban haciendo castillos de arena junto al agua cuando, a lo lejos, apareció  una mujer rubia delgada, recogía cosas del suelo y las introducía en una bolsa.

 Cuando ésta pasó junto a ellos, para recoger cosas del suelo, dirigió una sonrisa a la familia…….”

Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿Qué habrías hecho?

R= pienso que nada.

¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

R= nada que siguieran jugando, repito que puede pasar?

¿Cómo hubieras reaccionado con la mujer rubia delgada?

R= sonreír y darle el saludo de buenas tardes.

¿Qué piensas de la mujer rubia delgada?

R= nada es una mujer como cualquier otra.

¿Qué sensación te da la anciana?

R= ninguna.